Цели урока:

  • Дать детям представление об образовательных и культурных учреждениях.
  • Расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся.
  • Развивать познавательную активность.

Оборудование:

  • Карточки с названиями отделов магазина.
  • Рисунки различных товаров.
  • Учебник А. А.Плешакова “Мир вокруг нас” 2 класс
  • Рабочая тетрадь А. А.Плешаков “Окружающий мир.2 класс. 1 часть.”
  • Презентация “Культура и образование”.
  • Мультимедийный проектор.
  • Аудиокассета с записью “Рассказы родителей”.

Конспект урока окружающего мира во 2-м классе "Культура и образование&quot1. Организационный Читать далее →

Человек и культура, подлинная и мнимая культураКультура играет неотъемлемую роль в жизни каждого человека. Она обеспечивает полноценную жизнедеятельность людей и развитие общества в целом. И каждый человек соприкасается таким явлением, как культура, так как с самого рождения мы находимся в определенной сфере культуры: духовной и материальной.

Понятие Читать далее →

Культура жизни и ее антиподСпектр действий, которые необходимо предпринять для повышения продолжительности жизни в современной России, очень широк. К их числу, несомненно, относятся и улучшение состояния окружающей среды, и повышение эффективности здравоохранения и охраны правопорядка. Однако каждая из этих «отраслевых» тем требует отдельного большого разговора. В рамках Читать далее →

Современное образованиеСовременное образование все чаще акцентирует внимание в обучении и воспитании на систему моральных норм и ценностей. Учебные заведения уделяют большое внимание культурному и духовному развитию воспитанников. Все чаще педагоги-ученые уделяют внимание изучению понятия «культурно-образовательное пространство». Современные учебные заведения как институты Читать далее →

Культура жизни и жизненный стильКультура жизни — это форма и способ существования человека в социальной среде, выбор оптимальных моделей поведения и наилучшей позиции для того, чтобы решать конкретные и специфические задачи, возникающие перед ним в процессе жизнедеятельности .

Для каждого возрастного поколения это свой круг задач. Понятие возраста здесь соотносится, прежде всего, Читать далее →

Роль культуры в жизни человекаОт представления — к знанию, от знания — к пониманию, от понимания — к применению

Всё, что создано человеком за многие века своего существования, и плохое и хорошее, и вне нас (предметы, явления, технологии, науки, среда существования, педагогические действия), и внутри нас (представления, отношения, Читать далее →