Наука и культура: две грани одного алмазаВ конце сентября Ульяновск принял гостей II Международного культурного форума «Культура и развитие». Более полутора тысяч человек…

В конце сентября Ульяновск принял гостей II Международного культурного форума «Культура и развитие». Более полутора тысяч человек собрались, чтобы обсудить темы, которые редко поднимаются в новостях: Читать далее →

Выступление на «круглом столе» в Институте философии («ВФ», 1999, №2)Марк Рац

Судя по предложенному вопроснику, в подтексте нашего разговора лежит все же вопрос о судьбах науки. Я согласен, что осмысленное обсуждение этого вопроса давно пора переводить из плоскости финансирования науки в более широкий контекст, но способ перевода, заложенный в наименование Читать далее →

Наука, культура, цивилизацияВопрос, прямо скажем, не простой, ведь в науке существует (ссылки даются чаще всего на фундаментальную работу А. Кребера и К. Клаксона «Культура. Критический обзор концепций и дефиниций») более 500 определений культуры. Но нам необходимо то определение культуры, которое будет отвечать нашим задачам – выяснению проблем места науки в системе Читать далее →

Культура жизниЖизнедеятельность общества — многосферна (труд, политика, экономика, этика, эстетика, право, семья, религия и др.) Каждой из сфер жизни общества соответствует определенный достигнутый им уровень культуры как качественной характеристики его жизнедеятельности. Культура играет важную роль в жизни человека и общества, которая состоит, прежде всего, в том, Читать далее →

Культура жизни и ее антиподСпектр действий, которые необходимо предпринять для повышения продолжительности жизни в современной России, очень широк. К их числу, несомненно, относятся и улучшение состояния окружающей среды, и повышение эффективности здравоохранения и охраны правопорядка. Однако каждая из этих «отраслевых» тем требует отдельного большого разговора. В рамках Читать далее →

Понятие культура

Культура — качественная характеристика жизнедеятельности субъекта общественной жизниКультура — это весьма сложная, многоуровневая система. С одной стороны, это накопленные обществом материальные и духовные ценности, с другой — человеческая деятельность, опирающаяся на наследие всех предыдущих поколений, порождающая и передающая это наследите Читать далее →

Наука. Культура. Образование в УзбекистанеНаука, культура, образование составляют базовую основу, фундамент государственности, общественного развития. От их состояния зависит уровень умственной, нравственной, духовной зрелости граждан, конкурентоспособность государства. Указанные сферы образуют интеллектуальный потенциал общества, являющийся главным стратегическим Читать далее →

Наука и духовная культура. Функции науки в жизни обществаНаука – часть культуры (она входит в культуру, как её составная часть).

Культура – то, что противоположено природе. Культура – улучшенная природа (окультуренная, преобразованная человечеством). Культура создаётся человеком.

Как культура, так и природа – созданное (даже природа отчасти созданное; нет ничего абсолютно Читать далее →